Blog de actividades educativas.

  Mapa mental de estrategias. Estrategias Lectoras Son todas aquellas tácticas espontáneas que utiliza el lector para abordar y comprender el texto.  Intentar dar significado a todos los datos, facilitando la comprensión sobre el sentido del texto. Luego estos datos podrán ser confrontados mediante la lectura. Se pueden aplicar: Antes de leer: Establecer el propósito  Explorar la lectura Activar conocimientos Establecer el contenido Explorar la información Durante la lectura: Entender palabras nuevas Establecer relaciones Establecer la idea principal Seguir el hilo del tema Monitorear la comprensión Identificar el tema Al terminar la lectura: Secuencia de eventos Causa y efecto Conexiones Interpretar Inferir y concluir Mapa conceptual Resumen Hechos y opiniones Imaginar Comparar Mapas de historia Personajes Identificar el tema Pregunta

Micro docencia Es el método que consiste básicamente en simplificar las condiciones de un salón de clases, permitiendo que un profesor instruya durante corto tiempo a un reducido grupo de alumnos, tratando de practicar una habilidad especifica al enseñar. Al mismo tiempo la “clase” es grabada. IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN DOCENTE Y LA CLAVE PARA  ALCANZAR LA EXCELENCIA EDUCATIVA.           La excelencia educativa es un proceso.          El formar docentes no solo depende de cursos y de notas más bien es, que el docente en         formación   pueda adquirir conocimientos por medio de la experiencia.          Como docentes deben forjarnos metas las cuales podrían ser: conocer a nuestros alumnos y  alumnas saber la necesidad de cada uno de ellos, interactuar con ellos, tener amplio conocimiento de los temas que vamos a impartir. ...

  Claves para leer rápido Ejemplo de planificación Ingresa a este enlace y podrás visualizar una charla y mapa mental sobre el tema: Claves para leer rápido https://www.goconqr.com/es-ES/mindmap/24344944/4-CLAVES-PARA-LEER-R-PIDO https://www.youtube.com/watch?v=R9IHdy1lxJc

Percepción   Primer conocimiento de una cosa por medio de las impresiones que comunican los sentidos. Ejemplo de informe de percepción de foro.   El presente informe se hace a partir de la participación de estudiantes de PEM de comunicación y lenguaje en foro de niveles de lectura. En tal foro se dan a conocer los diferentes niveles de lectura: literal, inferencial y crítica. Los cuales se investigan y cada estudiante da su punto de vista a tales niveles, dando a conocer la importancia de cada nivel de lectura en la educación, en los alumnos y en los docentes. Algunos estudiantes dan ejemplos de los niveles de lectura, el aporte que cada nivel da a la educación, lo importante que es diferenciar cada nivel. Cada nivel tiene un objetivo principal del cual partir, que nos ayudan como docentes a obtener mejores estrategias de enseñanza hacia nuestros alumnos. La importancia de fomentar el hábito de lectura para que nuestros chicos y chicas puedan abrirse puertas en un futuro y así...

¡  Taller de lectura  ! ¡Realizaremos un taller de lectura durante 5 días seguidos los días serán (lunes, martes, miércoles, jueves y viernes) el cual haremos diferentes actividades, esperamos que se diviertan!!! Objetivos. Conozca qué clase de texto trabajaremos.   Identifiquen cada una de las estructuras del texto.   Puedan formular conclusiones y recomendaciones sobre el tema a trabajar. Nivel educativo recomendado. ·           Nivel básico Recursos y habilidades necesarios. Creatividad Imaginación Participación ü      Entusiasmo ü      Motivación   Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Actividad   Actividad Actividad Actividad Actividad Elaborar una línea de tiempo Realizar una infografía   Elaborar un anuncio publicitario. Realizar un ...

¡ Taller de lectura ! Objetivos. Ø Conozca qué clase de texto trabajaremos. Ø Identifiquen cada una de las estructuras del texto. Ø   Puedan formular conclusiones y recomendaciones sobre el tema a trabajar. Nivel educativo recomendado. ·          Nivel básico.   Recursos y habilidades necesarios.    Creatividad  Imaginación  Participación     Entusiasmo     Motivación   Ejercicio # 1 Responderán una serie de preguntas en papel.       Para obtener conocimientos previos del tema (contaminación ambiental). Ejercicio # 2       Identificarán la estructura de textos informativos científicos       (antecedentes, descripción del problema o fenómeno, causas o consecuencias, conclusiones y recomendaciones) del texto que se les proporcionará: Contaminación ambiental.       Ejerc...

Lectura de textos IDENTIFICANDO:  CAUSA Y EFECTO   Y  SECUENCIA DE EVENTOS Causa y efecto: Ninguna situación surge sin causa, de la nada no surge nada.  Todo fenómeno tiene su origen a eso se le llama: causa, lo que se crea o se produce y lo antecede el tiempo. Lo que surge de la acción de la causa se llama: efecto.   Secuencia de eventos: Consiste en ordenar e identificar los hechos o pasos de como sucedieron las cosas, para ello debemos: Identificar algunas palabras claves: un día, primero, luego, entonces, después, finalmente y las fechas. Línea de tiempo:  Es una herramienta en la cual se registran y ordenan datos de forma cronológica clara y sencilla. Se puede utilizar durante o al final de la lectura.               ...